訪問教育

１　訪問教育目標
　　児童の可能性を伸ばし、心豊かに主体的な生活をする児童を育てる。

 
　【めざす児童像】
　　（１）明るく生き生きと生活する児童
　　（２）仲間と仲良くする児童
　　（３）自分の力を発揮する児童

２　経営の方針
　　（１）児童の障がいや実態に応じた活動を計画・実践し、安心・安全な環境のもと経験の拡大に努める。
　　（２）日常の生活や交流を通して、友達や学部職員との関わりやつながりを大切にし、人と関わる力の育成に努める。
　　（３）児童の自立と社会参加に向けて、発達段階や児童の実態を踏まえつつ、学部と一貫性のある教育課程を整え、
　　　　　主体的に取り組む態度の育成に努める。
　　（４）保護者、関係機関、地域社会との連携と協力を大切にした経営に努める。

３　今年度の重点
　　（１）明るく生き生きと生活する児童の育成
　　　①児童の障がいに応じた「個別の教育支援計画」、「個別の指導計画」を作成し、児童が力を発揮できるように
　　　　日々の学習の積み上げに努める。
　　　②健康で安心・安全な生活ができるように、教育環境の整備に努める。児童の良さや思いを尊重し、共感的に関わりながら
　　　　楽しく充実した授業の実現に努める。
　　　　学部、学年の共通理解を図ると共に、職員全体で連携を密にし、安心・安全に生活できるように努める。
　　（２）仲間と仲良くする児童の育成
　　　①担任との関わりを通し、家族以外の人と関わる楽しさを感じとれるような活動を取り入れていく。
　　　②スクーリングや行事への参加を通し、学年、学部との直接交流を計画実施し、生活経験や人との関わりを広げるように
　　　　努める。日々の学習では、ＩＣＴ機器を活用して間接交流や学部と連携した活動を積極的に行い、
　　　　つながりを大切にするように努める。動画や写真、掲示物などで学校とのつながりを感じられるようにしていく。